(отбивка)
-Мы веселые ребята и негоже нам скучать!
-Нам приятно перед вами здесь на сцене выступать!
-И, конечно же, о классе мы хотели б рассказать
-О любимом нашем классе невозможно промолчать.
-О чем будем рассказывать?
-А, давайте расскажем, как мы…
-(Перебивает) Нет! Не надо об этом рассказывать!
-Тогда, может…
(Перебивает) Не может!
-А вот про…
(Перебивает) Только не про это! Ни в коем случае!
-(Разочарованно) Так что же, нам нечего о себе рассказать?
ВСЕ: Есть конечно!
- А если серьезно, мы очень любим наш класс, нашу школу и очень гордимся ими.
-В нашем классе интересно, хоть и сложно иногда.
-Пусть нас много, нам не тесно, вместе – дружная семья!
-Педагоги все прекрасны, каждый чем – то, да хорош!
-Лучше нашей мамы классной не старайся, не найдешь!
-Любим мы олимпиады и наукой занялись,
-В школе мы эксперименты претворяем, смело в жизнь.
-Говорят не зря кругом – «Школа наш родимый дом»!
Вот о доме-то о нашем вам сейчас мы и расскажем….
(отбивка)
Прослушайте последние классные новости:
Вчера Никита Л. сделал открытие на лабораторной по биологии. Внутри беляша было обнаружено мясо. Отсюда вывод: беляш – хищник.
У Славика А. обнаружена аллергия на химию. У него от неё по всему дневнику двойки.
Эльдар Р. советует, если вы хотите узнать, посолен ли суп, опустите в него два электрода. Если вы почувствуете запах хлора, значит, суп посолен!
Получив двойки по информатике, Жора Т. и Стас С. удалили стpаницу и пеpефоpматиpовали дневники.
Арсен О. хочет отдать кактус в добрые руки, к горшку приучен.
Андрей А. получил двойку за использование шпаргалки во время контрольной по анатомии. Учительница подловила его, когда он считал у себя рёбра.
Дима Р. на днях продлил контракт с 8 классом ещё на год!
Сплошной туман ожидается в 8а классе во время контрольной по геометрии. Видимость будет настолько мала, что учителю математики Н.А. не рекомендуется вставать из-за стола и ходить по классу в поисках шпаргалок и спрятанных учебников.
Выбегает ученик с листочком и отдаёт ведущей!!!
ПРОСЛУШАЙТЕ ЭКСТРЕННОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ: пропал шестиклассник Андрей Петров. Особые приметы: уши оттопырены, руки не мыты, брюки не глажены, а в портфеле — ни одного учебника. Сбежал с уроков в неизвестном направлении. Нашедших просим не беспокоиться, к нам его не приводить. Подпись: Директор школы.
С новостями вас познакомили Аня и Алёна.
(отбивка)
УЧИТЕЛЬ: Так, дети, сегодня на уроке биологии я расскажу вам о происхождении человека.
УЧЕНИК 1: О! наконец-то мы узнаем, откуда дети берутся.
УЧЕНИК 2: А мне мама еще в детском садике все рассказала: меня в капусте нашли!
УЧЕНИК 3: Темнота! Детей сейчас в пробирках выращивают!
УЧИТЕЛЬ: Ну, раз уж вас так заинтересовала эта тема, записывайте: 5 миллиардов лет назад гносеологические субстракции и перцептуальные концепции достигли магистральной абстинеции. Так и появился на земле человек.
ВСЕ: а-а-а-а, теперь понятно!
(отбивка)
Экзамен по географии.
Учитель задаёт ученику вопрос за вопросом.
Что такое оксиды?
Какая формула у серной кислоты?
Масса водорода?
Тот молчит.
- Ну ладно последний вопрос: "Кто открыл Периодический закон?"
Ученик пожимает плечами.
- Менделеев! - кричит раздраженно преподаватель. - Менделеев!
Ученик начинает уходить. Учитель:
- Куда это ты направляешься?
- А я думал, вы следующего позвали.
( отбивка)
Выбегает ученик и кричит: « Все на совещание, все в учительскую на совещание!»
МИНИСТР: Уважаемые учителя! Разрешите представиться – министр образования Ставропольского края!
(Все хлопают)
Довожу до вашего сведения, что с этого года все выпускники вашей школы будут сдавать Единый государственный экзамен по Единому Государственному Предмету!
ВСЕ: Как????? А знания?
МИНИСТР: Про знания забудьте, теперь будет компетенция!
ВСЕ: А оценки?
МИНИСТР: Оценок тоже не будет, всё в условных единицах. В смысле - баллах. Максимальная оценка – 100 у.е..
Учителя шушукаются, возмущаются, пугаются…
МИНИСТР: Да не бойтесь вы, сейчас для вас тренинг проведем.
Тесты по химии. Вопрос – формула воды.
Варианты ответов: первый уровень – ЁКЛМН – 2 балла.
ВСЕ: за что????
МИНИСТР: Как за что? Смотрите, сколько буквочек ребенок знает!
Второй уровень – ответ: ЗНАЛ, НО ЗАБЫЛ – 3 балла.
ВСЕ: За что?
МИНИСТР: Как за что? Надо детям верить?
ВСЕ: Надо!
МИНИСТР: Вот поэтому и 3 балла! Продолжаем! Третий уровень – Н2О – 4 балла.
ВСЕ: А почему не пять?
МИНИСТР: О! 5 баллов – это уже 4 уровень, тут нужно самому открыть эту формулу и главное, творчество показать!
(отбивка)
Алёна! Ты не имеешь никакого представления о химии, дорогая!
- Неправда, Татьяна Алексеевна! Тогда бы я не была бы блондинкой.
(отбивка)
Учительница раздала тетради после проверки диктанта.
Алёна подходит со своей тетрадкой к учительнице и спрашивает:
— Юлия Юрьевна, я не поняла, что вы тут внизу написали!
— Я написала: "Алёна, пиши разборчиво!"
(отбивка)
Выходят все.
Мы рады, если нам удалось вас немного развеселить!
Сегодня нам хочется поздравить наших дорогих учителей с прекрасным весенним праздником – Международным женским днем 8 Марта!
В весенний праздник, день 8 марта,
Хотим поздравить мы учителей!
И пожелать Вам всем большого счастья
От армии влюбленных в вас детей.
Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя:
У учителей наших обычно
Вечером усталые глаза.
Мы-то знаем, что это такое
Детворы неугомонный рой,
И с одним то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой семьей.
Тот сметлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой.
А вопросы... – тысячи вопросов!
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять.
Благородна и трудна работа:
Научить читать, писать, считать!
Благодарны вам, конечно, все мы!
Трудно даже слово подобрать.
И сегодня, – в день 8 марта –
Хочется спасибо вам сказать.
И эта песня тоже для вас, дорогие наши учителя!
(звучит песня – переделка)